2024年3月19日，以西安外事学院原党委书记闵小平为组长的陕西省教育厅年检专家组专家一行7人莅临西安思源学院，通过听取汇报、查阅资料、座谈交流、实地走访等形式对学校2023年度各项工作进行全面检查指导。校长周延波，校党委书记朱君强，校党委副书记、副校长管忠民，副校长万明，校党委委员、纪委书记李永玲，总会计师王嘉坤，校长助理、人事处处长石建威及各主要职能部门负责人参加汇报会。

陕西省教育厅年检专家组莅临西安思源学院检查指导工作

陕西省教育厅年检专家组组长闵小平讲话

      汇报会在学术交流中心举行。年检专家组组长、西安外事学院原党委书记闵小平介绍了年检专家、检查内容及流程安排，并强调了本次年检的目的。他指出，在近期公示的第六届全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果评选结果中，西安思源学院共有3项优秀成果入选全国161项评选成果之中，表明思源学院已将党建工作很好地融入学校发展。检查组非常高兴来到思源学院，与学校共同学习和交流党建和教育的发展。闵小平组长还对学校各部门在周延波校长带领下，齐心协力，辛苦付出，准备了丰富详实的年检材料表示赞许。他强调，我们要共同努力，把教育发展过程中遇到的问题解决好，建立完善的自我监督保障体系，让学校得以更好更快地发展。

校长周延波代表学校致欢迎词

       校长周延波代表学校致欢迎词，对专家组此次莅临检查指导表示热烈欢迎，并介绍了与会校领导。他表示专家组的莅临，不仅是对我们工作的一次全面检验，更是对学校高质量发展的重要推动。全校各部门将全力配合支持专家组工作，希望通过专家的检查指导，学校能够更好地实现教育教学质量的提升，为广大学生提供更加优质的教育服务。

校党委副书记、副校长管忠民作工作汇报

      校党委副书记、副校长管忠民从加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，立德树人任务落实有保障；完善治理结构，实施民主管理，师生权益有保障；加大投入，注重建设，办学条件有保障；自觉规范办学行为和内部管理，人才培养质量有保障；加强平安校园建设，安全稳定有保障；聚焦审核评估，以评促建效果明显等六个方面对学校2023年度主要工作进行了全面汇报。他表示，2024年是我校“评估建设年”，也是学校“十四五”教育事业发展规划目标任务的攻坚之年，更是我校内涵建设、质量提升的机遇之年。西安思源学院将巩固主题教育成果，坚持党的全面领导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面落实评建各项任务，持续加强专业内涵建设，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人和建设者，为建成特色鲜明的高水平应用型大学而不懈奋斗。

专家组查阅资料

      听取汇报后，陕西省教育厅年检专家组组长闵小平对学校办学育人等各方面工作给予肯定。专家组随后现场查阅相关资料，组织召开师生座谈会，深入学生宿舍、陈忠实文学馆、BIM实验室和体育教学成果展示厅等地实地走访，对学校2023年度各项工作进行了深入了解和检查，全面了解学校教育教学情况，听取并记录了师生对促进学校发展建设的中肯建议。

教师座谈会

学生座谈会

专家组实地走访检查学生宿舍

专家组实地走访检查陈忠实文学馆

专家组实地走访检查BIM实验室

专家组实地走访检查体育教学成果展厅

专家组成员，西安翻译学院党委副书记、副校长张恒反馈意见

专家组成员、西安外国语大学英语师范学院教育学院副院长冯东反馈意见

专家组成员、西安财经大学原质量评估中心主任陈正反馈意见

专家组成员、西安航空职业技术学院正高级审计师赵歌静反馈意见

专家组成员、西安同盛联合会计师事务所（普通合伙）中级会计师刘红娟反馈意见

专家组联络员、省教育厅校外监管处（民教处）干部文金花参加会议

      检查结束后，专家组进行了内部讨论和意见总结并召开反馈会。反馈会上，专家组高度评价了学校2023年在教育教学、师德师风建设、师生权益等方面的办学育人成绩，对学校规范的管理制度和学生对学校的高度认可给予充分肯定。同时，专家组还对工作中存在的不足提出了宝贵的意见和建议，对学校高质量发展提出了更高要求。闵小平组长代表专家组对学校党政高度重视年检工作表示赞许，对周延波校长始终站在国家战略发展需要的高度引领学校发展建设的“国之大者”的教育情怀表示高度称赞，并对学校校园文化建设给予认可和肯定。他表示，相信在学校党政领导和董事会的带领下，思源学院将培养出更多更加适应时代要求，服务于教育强国建设，服务于中华民族伟大复兴的时代新人。

      校长周延波作了表态发言。他代表学校对专家组莅临思源学院检查指导、问诊把脉，以及对学校更加健康和更高水平发展的全力支持关注表示衷心感谢。他认为，专家组提出的建议中肯深刻，对于学校的发展建设具有积极指导意义。他表示，学校将认真学习领会、梳理总结专家组提出的意见和建议，及时补充上报材料，针对学校发展中存在的短板逐一提出整改方案，同时，进一步挖掘和探索陈忠实文学馆对于新时代立德树人教育发展路径的文化载体作用，用中华优秀传统文化来引领青年人成长，走出独具特色的思源路径。