为了让新入职教师尽快适应角色转换、胜任教学工作岗位、提升教学技能，西安思源学院教师发展中心联合基础教育学院共同举办“新教师教学能力提升专题培训班”。2022年9月7日，开班仪式及开班第一讲——教师职业道德与专业发展在1号实验楼217教室举行。教师发展中心主任王晓龙、基础教育学院教学副院长张娟担任本次主讲，基础教育学院全体新入职教师共53名参加培训。

教师发展中心主任王晓龙作专题培训

      王晓龙主任从“是什么”“为什么”“怎么做”三个层面入手，结合自己的求学和工作经验，与大家分享关于师德与专业发展的独到见解。他表示，自古以来，教师这一职业在思想上代表着主流社会价值观，作为一名大学教师，我们要加深自己对职业的理解，不断提升自己的业务能力；大学教师主要承担四项任务，分别是人才培养、科学研究、社会服务和文化传承。他提出，作为一名新手教师，现阶段要以人才培养为第一要务，重点关注教学研究工作，并重点关注教案撰写、教学方法、教学研究和课程思政等内容，努力成为一名优秀教师。

基础教育学院教学副院长张娟作培训

      张娟副院长结合自己在西安思源学院的七年教学工作经验，以“持续专业发展，做好新时代教师”为主题，从“立德树人”“站稳讲台”“教学规范”“专业发展”四个层面分享了自己对于教学规范和职业规划的深刻感悟。通过现场探讨习近平总书记在全国教育大会上的讲话，她提出，新手教师从职业生涯起始阶段，就要梳理坚定的“三心”和严格的“四大规范”，“三心”分别是细心、耐心与信心，“四大规范”分别是课堂教学规范、言行举止规范、日常工作规范、各项管理规范。她谈到，职业生涯规划是每一个新手教师乃至所有教师都格外关注的话题，专业发展需要以信念和激情为底色，作为新手教师，首先要清楚学校在职称评审方面的各项文件与规定，其次平时要多与前辈探讨，敢于参与教学竞赛提高自身教学技能，取长补短，并树立长远的职业规划。

      在座教师纷纷表示收获颇丰，接下来各教研室还将组织专题学习与讨论，深入领会培训的精神。此次学习也为接下来学院组织的系列培训打下良好基础。（文/张紫萱；图/杜菲）